من العام إلى العبقرية: الاستفادة من الذكاء الاصطناعي لتخصيص تجربة التعلُّم الخاصة بك

وصف

**ملاحظة هامة: لاستلام تفاصيل المكالمة، يجب أن تقوم بـ** [تأكيد الحضور باستخدام هذا الرابط](https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZUqduiopjMrHdzOgtcF_2S39rLxw5Ym7iFl#/registration)[ ](https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZUqduiopjMrHdzOgtcF_2S39rLxw5Ym7iFl#/registration "https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZUqduiopjMrHdzOgtcF_2S39rLxw5Ym7iFl#/registration")(على سبيل المثال، لا يمنحك التسجيل عبر Eventbrite حق الوصول). إن تخصيص وقتٍ للتعلُّم، ناهيك عن الغوص في محتوى تعليمي يناسب احتياجاتك وينبغي أن يترسخ لديك فعليًّا، قد يبدو أمرًا مُرهقًا… حتى قبل أن تبدأ. فأنت تستثمر وقتك ومالك في ورشة عمل أو مؤتمر أو دورة تدريبية إلكترونية أو بودكاست، وهكذا دواليك، ومع ذلك ما زلت تتساءل إن كان لذلك أي أثرٍ حقيقيٍّ. هل ستفهم فعلاً شيئًا مفيدًا؟ غالبًا ما تفشل برامج التدريب الموحَّدة في تحقيق الهدف المنشود. فهناك اختلافات في الأدوار، واختلافات في مستويات المهارات، واختلافات في الدوافع. ومع ذلك، يُتوقع منا أن نتعلَّم بطريقة واحدة تناسب الجميع. وهنا يأتي دور الذكاء الاصطناعي. إن الذكاء الاصطناعي موجود في كل مكان ضمن النقاشات الحالية. لكن ما وراء المصطلحات الرنانة والوعود الجريئة، كيف يمكنك بالفعل استخدام الذكاء الاصطناعي بطرق عملية وأخلاقية وفعّالة لإنشاء تجربة تعلُّم مخصصة لك؟ في هذه الجلسة التفاعلية والمشوِّقة ضمن سلسلة «اجتماعات طاولة التعلُّم والتطوير»، سنستكشف كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي كشريكٍ قويٍّ في تصميم تجارب تعلُّم أكثر تخصُّصًا وجاذبيةً لك. ستكون هذه الجلسة عمليةً ومشوِّقةً ومفيدةً على الفور. #### انضم إلينا لاستكشاف كيفية تحويل فكرة التعلُّم المخصَّص المدعوم بالذكاء الاصطناعي إلى قدرةٍ فعليةٍ قابلة للتطبيق. فقط تخيل ما الذي قد يتغير لو كانت حلول التعلُّم الخاصة بك تراعي فعليًّا وضعك الحالي بدقة. **في هذه الورشة المجانية التي أقدِّمها معكم، [لي-آن راغان](https://rockpaperscissorsinc.com/about/)، في ١٦ أبريل، ستتمكن من:** * الخروج بأفكار جديدة وثقة أكبر في استخدام الذكاء الاصطناعي لتعزيز تجربة التعلُّم بدلًا من إرهاقها * استكشاف اثني عشر أداةً حديثةً ومناسبةً للذكاء الاصطناعي للاختيار من بينها بما يناسبك أفضل ما يمكن * اكتشاف أداة إضافية بسيطة أقدِّمها لك لمساعدتك في تحديد الأدوات الأنسب لك من بين أدوات الذكاء الاصطناعي، لكي لا تُهدِر وقتك * الحصول على إمكانية وصولٍ إلى موارد «اجتماعات طاولة التعلُّم والتطوير» التي تراكمت على مدى ١٣ عامًا وما يزيد * احتساب هذه الورشة ضمن التطوير المهني السنوي للأمم المتحدة (إذا كنت موظفًا في الأمم المتحدة) (مع العلم أنه ليس شرطًا أن تكون موظفًا في الأمم المتحدة للمشاركة؛ فالجميع مرحب بهم) **[تأكيد الحضور باستخدام هذا الرابط](https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZUqduiopjMrHdzOgtcF_2S39rLxw5Ym7iFl#/registration) قبل ١٤ أبريل. ثم تابع بريدك الإلكتروني للحصول على جدول الأعمال وكيفية المشاركة عبر الإنترنت.** يرجى ملاحظة أن التواريخ والأوقات تتغير شهريًّا بالتناوب لتمكين أكبر عددٍ ممكن من الأشخاص في مختلف المناطق الزمنية من المشاركة، وفقًا لطلبهم. ويُرجى التحقق مرتين من الوقت حسب منطقتك الزمنية، لأن المناطق الزمنية قد تكون معقَّدة. واستخدم الساعة ٥ مساءً بتوقيت شرق إفريقيا (EAT) كمرجع للمقارنة. * ٧–٨:٣٠ صباحًا في فانكوفر * ٩–١٠:٣٠ صباحًا في المكسيك * ١٠–١١:٣٠ صباحًا في مونتريال/نيويورك * ١١ صباحًا–١٢:٣٠ ظهرًا في ريو دي جانيرو * ٣–٤:٣٠ عصرًا في لندن * ٤–٥:٣٠ عصرًا في باريس * ٥–٦:٣٠ عصرًا في نيروبي ومогاديشو * ٦–٧:٣٠ مساءً في بيروت وعمّان * ٨–٩:٣٠ مساءً في أبوظبي هل يصعب عليك الحضور المباشر؟ لا تقلق — فبالتسجيل عبر [هذا الرابط](https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZUqduiopjMrHdzOgtcF_2S39rLxw5Ym7iFl#/registration)، ستحصل على تسجيل الجلسة. وإذا أدركت للتو، وبشعورٍ من القلق، أن التوقيت غير مناسب لك هذا الشهر، فلا تقلق، فطالما أنك عضوٌ في [«اجتماعات طاولة التعلُّم والتطوير»](https://rockpaperscissorsinc.com/#roundtable-mailing-list) (والعضوية مجانية)، فستحصل على إمكانية وصولٍ إلى التسجيل الصوتي والتسجيل المرئي (المؤرخ زمنيًّا)، ودليل العمل (workbook)، وغير ذلك الكثير. **اتخذ إجراءً الآن –>** **[كن عضوًا](https://rockpaperscissorsinc.com/#roundtable-mailing-list)** لتتلقى دعواتٍ لحضور الاجتماعات الشهرية، وللحصول على إمكانية وصولٍ إلى جميع موارد التعلُّم. ولا تنسَ **[تأكيد الحضور](https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZUqduiopjMrHdzOgtcF_2S39rLxw5Ym7iFl#/registration) لهذه الجلسة قبل ١٤ أبريل.**