التميز في المقابلة: الإنجليزية التجارية التي تضمن لك التوظيف

## التفاصيل الجزء 1: الأساسيات – أساسيات اللغة الإنجليزية للأعمال **الترحيب ونشاط كسر الجليد (10 دقائق):** * **النشاط:** "حقيقة وواحدة كاذبة (النسخة الاحترافية)". يقدم الطلاب أنفسهم من خلال مشاركة تجربتين حقيقيتين في مجال العمل وتجربة واحدة وهمية. ويتعين على المجموعة تخمين العبارة الكاذبة. يشجع هذا النشاط الطلاب على التحدث عن خلفياتهم المهنية فورًا، ويساعدهم على استخدام المفردات المناسبة. * **عبارات أساسية في اللغة الإنجليزية للأعمال (15 دقيقة):** * **الموضوع:** تقديم عبارات للتحيات الرسمية، والموافقة/الاعتراض باحترافية، وطلب التوضيح. * **النشاط:** "مطابقة العبارات". اطبع بطاقات تحوي عبارات احترافية شائعة (مثل: "سأكون سعيدًا بـ...") ومعادلاتها غير الرسمية (مثل: "بالطبع!"). يعمل الطلاب في أزواج لمطابقة العبارات، ثم يستخدمون بعضها في محادثة قصيرة. * * القسم 2: المحور الرئيسي – محاكاة مهارات المقابلات (60 دقيقة) * **تحليل أسئلة المقابلات (15 دقيقة):** * **الموضوع:** تحليل الأسئلة الشائعة في المقابلات والسبب الحقيقي وراء طرحها من قبل أرباب العمل. على سبيل المثال، سؤال "تحدث معي عن نفسك" هو فرصة لعرض المهارات ذات الصلة، وليس سرد قصة حياتك. * **النشاط:** "السؤال والنية". عرض قائمة مكوّنة من 5 إلى 6 أسئلة شائعة على الشاشة. يناقش الطلاب في مجموعات صغيرة الهدف الكامن وراء كل سؤال. (مثال: "ما هي نقاط ضعفك؟" ← "هل يمكنك إظهار وعي ذاتي واستعداد للتحسين؟") * **صياغة الإجابات (20 دقيقة):** * **الموضوع:** تعليم طريقة منظمة للإجابة على الأسئلة، مثل طريقة **STAR** (الوضعية، المهمة، الإجراء، النتيجة). * **النشاط:** "وقت قصة STAR". قدّم للطلاب موقفًا محددًا (مثل: "صف مرة اضطريت فيها للتعامل مع زميل صعب"). يعمل الطلاب في أزواج على صياغة إجابة باستخدام طريقة STAR. يمكنك التجول لتوفير التوجيه والتعليقات. * **مقابلات تجريبية (25 دقيقة):** * **النشاط:** "مقابلات سريعة". رتب صفّين من الكراسي متقابلين. يكون أحد الصفوف من "المُقابلين" والآخر من "المُقابَلين". زوّد كل مُقابل بقائمة من سؤالين أو ثلاثة. يُجرى الطلاب مقابلة صغيرة مدتها 3 دقائق، ثم ينتقل "المُقابَلون" إلى الكرسي التالي للانضمام إلى شريك جديد. يوفّر هذا نشاطًا مكثفًا ومنخفض المخاطر. القسم 3: اللمسات الأخيرة – الأسئلة والأجوبة وآداب السلوك الاحترافية (30 دقيقة) * **طرح أسئلة ذكية (15 دقيقة):** * **الموضوع:** التشديد على أن المقابلة تسير في كلا الاتجاهين. علّمهم كيفية طرح أسئلة ذكية في نهاية المقابلة. * **النشاط:** "مقابلة معكوسة". يناقش الطلاب ويشاركون أسئلة يمكنهم طرحها على المُقابل. يمكنك التمثيل بدور "مدير التوظيف" والإجابة على بعض أسئلتهم لإظهار كيفية إجراء محادثة تفاعلية. * **نصائح احترافية: ما يجب وما لا يجب فعله (10 دقائق):** * **الموضوع:** نصائح سريعة حول لغة الجسد، وآداب البريد الإلكتروني الاحترافية (للمتابعة)، ومذكرات الشكر. * **النشاط:** "صحيح أم خاطئ". عرض بعض المواقف (مثل: "من الجيد إرسال بريد إلكتروني للمتابعة بعد المقابلة خلال 24 ساعة"). يصوت الطلاب بسرعة "صحيح" أو "خاطئ"، ثم توضّح السبب. * **الختام والتغذية الراجعة (5 دقائق):** * **النشاط:** اطلب من كل طالب ذكر نقطة رئيسية تعلّمها من الجلسة. يعزز هذا النشاط التعلّم ويوفر لك تغذية راجعة قيّمة لورشة العمل القادمة.