تصفح جميع التصنيفات
···
تسجيل الدخول / التسجيل

ابحث عن وظيفه محاضر

8232, 3387, King Abdulaziz, Riyadh 12411, Saudi Arabia

المفضلة
مشاركة

وصف

محاضر اداره اعمال يبحث عن فرصة عمل بأحدى مدن السعوديه - الجنسية : مصري - الخبرة الاكاديميه : 5 اعوام فى تدريس مواد اداره اعمال فى مصر والسعوديه - ماجستير ادارة الاعمال 2021 بعنوان تأثير الإنتاج المرشد على الأداء التشغيلي لشركات التصنيع المصرية متوسطة الحجم. - الخبره العمليه 17 عام فى الاداره فى مصانع مصر والسعوديه - الاقامه ساريه قابله للنقل - العنوان : جده - امكانية الكورسات التى ادرسها تشمل العديد من الدورات فى إدارة الأعمال والطباعة والتغليف – وهى : 1. أصول الإدارة 2. الإدارة العامة 3. الإدارة الإستراتيجية 4. الإدارة الالكترونية 5. ادارة الانتاج والعمليات 6. إدارة الموارد البشرية 7. إدارة المنشآت 8. إدارة المشاريع 9. إدارة المشروعات الصغيرة 10. إدارة المشتريات والمخـــازن 11. إدارة الأعمال الدولية 12. إدارة الجودة الشاملة 13. انظمة الجودة والايزو 14. تخطيط ومراقبة الإنتـــاج 15. التسويق 16. الصيانة الانتاجية الشاملة 17. منهجيات التحسين المستمر 18. التفكير الابتكاري وريادة الأعمــال 19. الانتاج المرشد 20. ادارة المطابع 21. طباعة الاوفست 22. خامات التغليف 23. الفنون 24. أساسيات التصميم الجرافيكى - السيرة الذاتية جاهزة عند الطلب

المصدر:  dubizzle عرض المنشور الأصلي

موقع
8232, 3387, King Abdulaziz, Riyadh 12411, Saudi Arabia
عرض الخريطة

dubizzle

قد يعجبك أيضا

Online English tuitions دروس خصوصية أونلاين في اللغة الإنجليزية
8232, 3387, King Abdulaziz, Riyadh 12411, Saudi Arabia
هل يجد طفلك صعوبة في القراءة أو الكتابة باللغة الإنجليزية؟ أنا متحدثة أصلية للغة الإنجليزية وأحمل شهادة CELTA ولدي أكثر من 10 سنوات من الخبرة في تدريس اللغة الإنجليزية. هذا الصيف، أقدم دروسًا أونلاين مصممة خصيصًا للأطفال الذين يحتاجون إلى دعم إضافي في مهارات القراءة والكتابة. طريقتي في التدريس ممتعة وتفاعلية ومراعية لسرعة تعلم كل طفل، مما يساعدهم على اكتساب الثقة وتحسين مهاراتهم في اللغة الإنجليزية خلال العطلة. المقاعد محدودة ومخصصة فقط للأطفال الذين يحتاجون فعلاً إلى هذا الدعم. يرجى تعبئة النموذج الإلكتروني في حال الرغبة بالتسجيل: Is your child finding it difficult to read or write in English? I’m a native English speaker with a CELTA certification and over 10 years of experience in teaching English. This summer, I’m offering online lessons specially designed for children who need extra support in reading and writing. My approach is fun, interactive, and tailored to each child’s pace — helping them gain confidence and improve their English skills over the holidays. Limited spots available for children who truly need the support. Please fill the online form if interested: https://forms. gle/4XNwoNejXteSDnwi7
ABC Center
مُعلّم تربية خاصة إنجليزي
Riyadh Saudi Arabia
إعداد تقييمات IEPS المدرسية والإنجليزية. إجراء جلسات تدخل في اللغة الإنجليزية. تقييم الأطفال من خلال اختبارات قبلية وبعدية. استخدام تقييم CBM لقياس تقدم الطلاب. تعبئة نماذج دراسة الحالة (تشمل نقاط الضعف والقوة، وبرامج مقترحة بوضوح للطفل). القدرة على تقديم ملاحظات مناسبة للوالدين خلال اجتماعات ما قبل وما بعد الاختبار. توفير تدخل فردي بفعالية وكفاءة مع الحفاظ على علاقات جيدة واتصال مستمر مع الطلاب. تحليل البيانات: مراجعة ملاحظات أولياء الأمور/الطلاب/المدربين، ونماذج تدفق المدربين، ونتائج اختبارات التقدم. تحقيق هدف التقدم المتمثل في تحقيق مكاسب لا تقل عن سنتين دراسيتين لكل طفل. تقديم توصيات يومية للوالدين من خلال دفتر الاتصال، ودعوة أولياء الأمور لمراقبة الجلسات في المركز. التأكد من تنظيم ملف الطالب وتحديثه بشكل مستمر، من خلال التأكد من وجود أوراق البيانات والتقييمات داخل الملف. الالتزام بجميع معايير CARF. استخدام التكنولوجيا (مثل Microsoft Teams، البريد الإلكتروني، Planner، OneDrive، Zoom، إلخ). الالتزام بجميع التعليمات والإرشادات الصادرة عن صاحب العمل التي تصب في مصلحة المركز وسياساته كما يحددها صاحب العمل وحده.
الراتب عند المقابلة
ABC Center
مُعلِّم تربية خاصة إنجليزي
Riyadh Saudi Arabia
إعداد تقييمات IEPS و assessments المدرسة باللغة الإنجليزية. إجراء جلسات تدخل لغوي باللغة الإنجليزية. تقييم الأطفال من خلال اختبارات قبلية وبعدين. استخدام تقييم CBM لقياس تقدم الطلاب. تعبئة نماذج الدراسة الحالة (تشمل نقاط الضعف والقوة وبرامج مقترحة بوضوح للطفل). القدرة على تقديم ملاحظات مناسبة للوالدين خلال اجتماعات ما قبل وبعد الاختبار. توفير تدخل فردي بفعالية وكفاءة مع الحفاظ على علاقات جيدة واتصال وثيق مع الطلاب. تحليل البيانات: مراجعة ملاحظات أولياء الأمور/الطلاب/المدربين، ونماذج تدفق المدربين، ونتائج اختبارات التقدم. تحقيق هدف التقدم بما لا يقل عن سنتين دراسيتين لكل طفل. تقديم توصيات للوالدين يوميًا من خلال دفتر الاتصال، ودعوة أولياء الأمور لمراقبة الجلسات في المركز. التأكد من أن ملف الطالب منظم ومحدث من خلال التأكد من وجود أوراق البيانات والتقييمات داخل الملف. الالتزام بجميع معايير CARF. استخدام التكنولوجيا (Microsoft Teams، البريد الإلكتروني، Planner، OneDrive، Zoom، إلخ). الالتزام بجميع التعليمات والإرشادات الصادرة من صاحب العمل التي تصب في مصلحة المركز وسياساته كما يحددها صاحب العمل وحده.
الراتب عند المقابلة
Qiddiya Investment Company
المدير الأول - التعليم العالي والأكاديميات (COR 539)
Riyadh Saudi Arabia
شركة تطوير قدية تقود تطوير نظام بيئي عالمي المستوى في مجال الترفيه والثقافة، ونبحث عن مدير أول رؤيوي – التعليم العالي والأكاديميات، لتولي قيادة مبادراتنا في هذا المجال. في هذا الدور، ستكون مسؤولاً عن تطوير شراكات استراتيجية مع المؤسسات التعليمية والإشراف على إنشاء أكاديميات تقدم تعليمًا وتدريبًا عالي الجودة لدعم أهداف المشروع. المسؤوليات الرئيسية تطوير وتنفيذ الاستراتيجية: • قيادة تصميم وتنفيذ خارطة طريق قدية للتعليم العالي والأكاديميات بما يتماشى مع الاستراتيجيات الوطنية وأولويات القطاعات. • قيادة التخطيط الشامل للأكاديميات الأساسية والتخصصية، بما في ذلك أطر تصميم المناهج ونماذج التسليم. • تحديد المهارات والقدرات المستقبلية المطلوبة عبر القطاعات الأساسية في قدية، وترجمتها إلى حلول تعليمية قائمة على الكفاءات. بناء النظام البيئي والشراكات: • بناء تحالفات استراتيجية مع الجامعات العالمية والمحلية، ومعاهد التعليم الفني، والشركات الاستشارية، والهيئات المعتمدة. • إدارة أصحاب المصلحة، بما في ذلك الجهات التنظيمية (مثل: المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني، والهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي، ووزارة التعليم)، لضمان الامتثال والانسجام. • تحديد واختيار المشغلين ومزودي المحتوى المحتملين لتقديم برامج الأكاديميات. تصميم البرنامج والتشغيل: • الإشراف على تصميم برامج التدريب ومسارات التعلم وخطط التطوير لمختلف الفئات المستهدفة. • توجيه النموذج التشغيلي لكل أكاديمية (مثل: الحوكمة، التمويل، المرافق، أعضاء هيئة التدريس). • التعاون مع القطاعات الداخلية وأصحاب الأصول لضمان انسجام المخرجات الأكاديمية مع احتياجات القوى العاملة. المراقبة والتقييم والتحسين: • تحديد مؤشرات الأداء الرئيسية وأدوات قياس الأثر لتقييم فعالية الأكاديميات، ونتائج المتعلمين، وجاهزية القطاعات. • تنفيذ آليات التغذية المرتدة مع أصحاب المصلحة في الصناعة والمتعلمين لتطوير محتوى التعليم وطرق التسليم. • دعم دمج التقنيات الناشئة في التعليم (مثل: التعلم التفاعلي، المحاكاة الافتراضية، الذكاء الاصطناعي). المتطلبات • درجة البكالوريوس في التربية، أو تنمية رأس المال البشري، أو السياسة العامة، أو إدارة الأعمال، أو مجالات ذات صلة. • خبرة لا تقل عن 9 إلى 11 سنة في مجالات استراتيجية التعليم، أو تطوير برامج التدريب، أو إدارة المؤسسات الأكاديمية. • خبرة مثبتة في تطوير الشراكات مع المؤسسات التعليمية وإدارة البرامج الأكاديمية. • خبرة في مشاريع واسعة النطاق في مجالات الترفيه أو الرياضة أو الثقافة أو الضيافة تُعد ميزة إضافية. • فهم قوي للسياسات التعليمية، وعمليات الاعتماد، والمتطلبات التنظيمية. • مهارات قيادية وتنظيمية استثنائية مع تركيز على التخطيط الاستراتيجي والتنفيذ. • مهارات اتصال وعلاقة بين الأشخاص ممتازة، مع القدرة على التعامل مع أصحاب مصلحة متنوعين.
كوكيز
إعدادات الكوكيز
تطبيقاتنا
Download
حمِّل من
APP Store
Download
احصل عليه من
Google Play
© 2025 Servanan International Pte. Ltd.