التميز في المقابلة: اللغة الإنجليزية للأعمال التي تضمن لك التوظيف

## التفاصيل الجزء 1: الأساسيات – أساسيات اللغة الإنجليزية للأعمال **الترحيب وتمرين كسر الجليد (10 دقائق):** * **النشاط:** "حقيقة وواحدة كاذبة (النسخة المهنية)". يقدّم الطلاب أنفسهم من خلال مشاركة تجربتين مهنيتين حقيقيتين وواحدة خاطئة. ويتعيّن على المجموعة التخمين أيها الكذبة. هذا النشاط يشجع الطلاب فورًا على الحديث عن خلفياتهم المهنية ويساعدهم على استخدام المفردات المناسبة. * **عبارات أساسية في اللغة الإنجليزية للأعمال (15 دقيقة):** * **الموضوع:** تقديم عبارات للتحيات الرسمية، والموافقة/الاعتراض بطريقة مهنية، وطلب التوضيح. * **النشاط:** "مطابقة العبارات". اطبع بطاقات تحوي عبارات مهنية شائعة (مثلاً: "سأكون سعيدًا بـ...") مع نظيراتها غير الرسمية (مثلاً: "بالطبع!"). يعمل الطلاب في أزواج لمطابقة العبارات، ثم يستخدمون بعضها في حوار قصير. * * * الجزء 2: المحور الرئيسي – محاكاة مهارات المقابلات (60 دقيقة) * **تحليل أسئلة المقابلات (15 دقيقة):** * **الموضوع:** تحليل الأسئلة الشائعة في المقابلات والسبب الحقيقي وراء طرحها من قبل أصحاب العمل. على سبيل المثال، سؤال "حدثني عن نفسك" هو فرصة لعرض المهارات ذات الصلة، وليس سرد قصة حياتك. * **النشاط:** "السؤال والنية". عرض قائمة مكوّنة من 5 إلى 6 أسئلة شائعة على الشاشة. في مجموعات صغيرة، يناقش الطلاب الهدف الخفي من كل سؤال. (مثلاً: "ما هي نقاط ضعفك؟" ← "هل يمكنك إظهار وعي ذاتي واستعداد للتطوير؟") * **صياغة الإجابات (20 دقيقة):** * **الموضوع:** تعليم طريقة منظمة للإجابة على الأسئلة، مثل طريقة **STAR** (السياق، المهمة، الإجراء، النتيجة). * **النشاط:** "وقت قصة STAR". أعطِ الطلاب موقفًا محددًا (مثلاً: "صف مرة اضطُرت فيها للتعامل مع زميل صعب"). يعملون في أزواج لصياغة إجابة باستخدام طريقة STAR. يمكنك التجوّل لتوفير التوجيه والتعليقات. * **مقابلات تجريبية (25 دقيقة):** * **النشاط:** "مقابلات سريعة". رتّب صفّين من الكراسي متقابلين. يكون أحد الصفوف من "المُقابلين" والآخر من "المُقابلين معهم". أعطِ كل مقابل قائمة بـ 2-3 أسئلة. يُجرى الطلاب مقابلة صغيرة مدتها 3 دقائق، ثم ينتقل "المُقابل معه" إلى كرسي التالي ليقابل شريكًا جديدًا. يوفّر هذا تدريبًا مكثفًا ومنخفض المخاطر. **الجزء 3: اللمسات النهائية – الأسئلة والأجوبة وآداب السلوك المهنية (30 دقيقة)** * **طرح أسئلة ذكية (15 دقيقة):** * **الموضوع:** التشديد على أن المقابلة طريق ذو اتجاهين. علّمهم كيفية طرح أسئلة ذكية في نهاية المقابلة. * **النشاط:** "مقابلة معكوسة". يُفكّر الطلاب ويناقشون الأسئلة التي يمكنهم طرحها على المُقابل. يمكنك التصرّف كـ"مدير التوظيف" والإجابة على بعض أسئلتهم لتوضيح كيفية إجراء حوار تفاعلي. * **نصائح مهنية: ما يجب وما لا يجب فعله (10 دقائق):** * **الموضوع:** نصائح سريعة حول لغة الجسد، وآداب البريد الإلكتروني المهني (للمتابعة)، ورسائل الشكر. * **النشاط:** "صحيح أم خاطئ". عرض بعض المواقف (مثلاً: "من الجيد إرسال بريد إلكتروني متابعة بعد المقابلة خلال 24 ساعة."). يصوّت الطلاب بسرعة بـ"صحيح" أو "خاطئ"، ثم توضّح السبب. * **الختام والتغذية الراجعة (5 دقائق):** * **النشاط:** اطلب من كل طالب أن يشارك استنتاجًا رئيسيًا من الجلسة. هذا يعزّز التعلّم ويوفر تغذية راجعة قيّمة لورشة العمل القادمة.